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优发国际2019-08-08

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符合照顾加分条件的考生应提交相应的原件及复印件一张(B5复印纸)(如获多种称号,只附一件级别最高的原件及复印件),在报名时由区县成招办确认,过期不予办理。

西藏今年加大了对招生过程中弄虚作假行为的查处力度。据统计,有关部门在报名过程和汇总审核中,查处户籍、学籍、投资经商等不符合报考规定考生151名;考试中违规、违纪作弊考生42名;成绩公布后到目前审查出“问题考生”43名。(王淡宜)

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公民教育的理念全方位渗透于芬兰大学教育的全过程。芬兰各大学严格的制度化管理及其有效的保障,同时作为道德准则渗透于大学师生的行为之中,体现出自律与他律高度统一的公民教育特色。

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此次夏令营除组织营员参观当地历史文化古迹外,将邀请专家与营员交流、互动,同时开展趣味文化辩论赛等活动。旨在提高营员的审美能力和诵读、书写技能,激发营员的民族自豪感,增强营员自觉传承中华优秀传统文化的意识。“中华诵”夏令营是教育部、国家语委和中央文明办共同实施的“中华诵经典诵读行动”的重要内容之一。活动于2007年启动,今年潍坊夏令营是继去年江苏泰州夏令营之后,举办的第二届“中华诵”夏令营。

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湖北省武大、华中科大宣布加入“华约”派。不过,武大后来又称,只是“局部加入”,而华中科大具体政策迟迟未公布。中南财经政法大学刚刚公布的自主招生政策中,没有具体考试时间。

前不久,验瑾老师送给我一本很精美的笔记本作为圣诞礼物,上面写道:“谢谢校长,几轮用心的帮助和设计,不断调整、修正教学行为,使我的教学上有了很大的信心。您不断地鼓励和赞美,在最短的时间内增进了其他教师对我的了解和信任,使我以最快的速度进入角色。说实话,到新的学校后我感觉很累,每天上厕所都会小跑着去,但我不觉得苦,因为我在这里收获了关爱、友情、平等和尊重。”

——探索长效机制,创新培养模式。广东省及北京科技大学、上海交通大学、浙江大学、武汉理工大学、中南大学、中国矿业大学(北京校区)、中国地质大学(武汉)、西北农林科技大学、内蒙古电子信息职业学院、新疆农业大学、新疆农业职业技术学院等对毕业生加强自主创业教育和实践教育,开展大学生自主创业指导讲座和职业生涯规划讲座,积极引导毕业生在校期间进行自主创业的针对性锻炼,并通过举办和参加各类大学生科技创新活动,培养学生的创新精神和创业能力。华中师范大学充分利用和发挥共青团组织的作用,将服务大学生就业创业工作与校园文化活动、与大学生素质拓展活动等有机结合,以学术科研活动为龙头,以就业创业竞赛活动为切入点,以就业创业型社团活动为生长点,不断提高大学生的就业创业能力、技巧和素质。江南大学探索构建了“12345”创新创业人才联运培养模式,即围绕“弘扬三创精神、提升学生就业创业能力”一条主线;抓住师资队伍建设、教育教学改革二个抓手;建立管理制度、经费投入、配套服务三重保障;做好结合人才培养方案发挥指导作用、结合理论研究发挥引领作用、结合精品赛事发挥辐射作用、结合创业典型发挥示范作用的四结合;建设创业见习、实习、社团、岗位、孵化五类基地,努力提高毕业生创业的实现率。郑州大学把开展素质拓展训练作为提高大学生就业创业素质的重点,通过与中国大学生创业网联合举办大学生职业生涯规划特训营以及团中央在校设立的大学生KAB创业教育基地等平台,把服务大学生就业创业的各项工作分解、落实到素质拓展计划的各个环节,形成能适应某一类职业或某一岗位需要的完善的素质结构,切实提高大学生就业创业竞争力。四川农业大学着力建设专业化的创业就业指导教师队伍,校内有55名职业指导老师参加了各类校内外的专业培训,并取得“职业指导师”资格证书;学校将每周三作为“职业咨询日”为学生进行创业指导与职业咨询。

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他山之石,可以攻玉。在全国上下构建学习型社会的今天,作为教育工作者,更应该通过学习创新,与时俱进,引领时代潮流。宜宾市教育局通过组织教育工作者“走出去”的学习方式,让大家在参观考察中拓展视野,在沟通交流中碰撞火花,在对比反思中增强信心,这对全市教育的更好发展,对教育工作者特别是基层学校校(园)长的成长来说,是大有裨益的。(四川省宜宾市江安县教育局钟益春)

责编 左文亮

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