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这是2010年9月13日拍摄的秘鲁作家马里奥巴尔加斯略萨在法国巴黎参加其个人著作展的资料照片。新华社/法新

为了能够让老师记录学生学习生活中的点滴，南京24中本学期给全校23位班主任都配备了一台数码相机。“我们学校是南京首批小班化初中，关注每一个孩子的成长不应该只是一种理念。”该校吴虹校长告诉记者。不过这一创新举措还是引起了一些争议。

这样的新闻既出，势必引起舆论的强烈反弹。的确，将社会实践和新闻报道挂钩，不排除学校自我炒作的可能性。而且，这样的激励制度很容易导致原本纯粹的社会实践活动变得不踏实，甚至连同实践的意义也一同给糟蹋掉了。

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据了解，此次入选2009年度长江学者特聘教授共有155人，讲座教授共有99人（相关名单见教育部网站www.moe.edu.cn)；中科院大连化学物理研究所杨学明、厦门大学韩家淮、湖南大学曾光明、西北工业大学祝小平入选“长江学者成就奖”人选名单。根据通知，公示时间为2010年1月20日至2月2日。在此期间，若任何单位或个人对公布人选有异议，请署名书面向教育部人事司人才办反映。

李卫红要求，要进一步深化对胡锦涛总书记总结的“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”抗震救灾精神的认识，深入学习、广泛宣传灾区师生面对生死考验奋不顾身、舍己救人的崇高品格，以及广大青年学生在大灾面前表现出的爱党、爱国、爱社会主义的深厚情感，探讨新形势下如何进一步以抗震救灾精神推进高校思想政治教育。

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学前教育应该定位为一项专业性事业,不仅幼儿教师需要专业,年轻的父母也要多学习。当前最急需解决的问题是尊重幼儿的天性,摒弃比较功利的发掘观、超前观、投资观、好孩子观和神童与小博士情结,也不宜简单放任,而应该确立天性观、发展观、解放观和生态观。

　　2001年11月12日教育部考试中心在北京召开新闻发布会，宣布全国计算机等级考试科目设置和考试内容调整，2002年上半年首先在福建省福州市区试点，下半年在全国推开。　　本日其他大事还有：　　2007年11月12日教育部副部长吴启迪会见德国InWEnt（德国继续教育与发展协会）总裁Popp先生。　　△在京高校召开“学习贯彻党的十七大精神，全面推进高校党的建设工作”座谈会，教育部副部长李卫红出席会议并讲话。

新中国成立初期，为了适应国家走工业化发展道路的需要，国家开展了大规模的院系调整，许多行业高校就是在这样的背景下应运而生。据统计，全国有近百所大学进行了类似的调整，涉及农、林、水、地、矿、油、电、化、建、交等各个国民经济关键领域。

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2006年我国财政收入接近3.9万亿元。（资料图表）

据了解，“贫困地区儿童发展行动项目”是一个全国性无偿援助项目，由联合国儿童基金会和中国政府携手于２００６年在全国１８个省的２０个贫困县开展。这个项目旨在通过改善贫困妇女和儿童获得各项基本社会服务的可能性，以达到减少贫困人口的目的。

高校毕业生“三支一扶”计划，由中组部、原人事部、教育部、财政部、农业部、卫生部、国务院扶贫办、共青团中央于２００６年联合启动，计划连续５年每年招募２万名高校毕业生，主要安排到农村基层从事２至３年的支教、支农、支医和扶贫工作。

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这辈子不打算走出校园了